Dislexia - Da teoria à intervenção - Método Fonomímico
Estudante do ISCIA em Seminário sobre Dislexia
Publicado a: 9 Abril 2015
Ana Duarte, estudante da Pós-graduação em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor, do ISCIA, fará uma intervenção sobre o estudo de caso de uma criança disléxica, no Seminário “Dislexia” subordinado ao tema “Da teoria à intervenção - Método Fonomímico”.